WBA I Cybermobbing und digitale Traumata

Onlineseminar der SFU Weiterbildungsakademie

Cybermobbing und digitale Traumata – Folgen für Präventionsarbeit und Resilienzförderung

Cybermobbing ist ein wachsendes Phänomen mit gravierenden Folgen für die psychische Gesundheit. Thematisiert wird u.a. wie eine gezielte Präventionsarbeit die Stärkung der Resilienz sowie individuelle, situative, soziale und kulturelle Aspekte miteinbeziehen sollte.
#Mobbing, #Cybermobbing, #Bullying, #PsychischeGesundheit, #DigitaleMedien, #SozialeMedien

Termin

21.04.2026 18:00 – 20:00 Uhr, online über ZOOM

Inhalt

Vortragsreihe des Forum Psychosomatik und E-Mental Health
Gewalt und Mobbing (Bullying) unter Kindern und Jugendlichen sind Phänomene, die die schulische Pädagogik seit langem fordern. Allerdings zeigt sich in den letzten Jahren eine immer stärkere Nutzung digitaler Räume für destruktive Kommunikation, Konfliktaustragungen, Gewalt und Mobbinghandlungen. So kam es in Deutschland zwischen 2017 und 2020 zu einem erheblichen Anstieg von Cybermobbing bei den 8- bis 19-Jährigen: von ca. 1,5 Mio. auf 2 Mio. Einen weiteren Anstieg sehen wir aktuell 2024. Individuelle wie gesamtgesellschaftliche Krisensituationen spielen eine nicht unbedeutende Rolle. Dabei hat Cybermobbing teils erhebliche Auswirkungen auf die psychische Gesundheit, emotionale, kognitive Entwicklungen sowie Verhaltensmuster. Jede/r 4. Betroffene hat mittlerweile Suizidgedanken. Prävention wie auch Resilienzförderung, die individuelle, situative, soziale und kulturelle Aspekte in den Blick nehmen, sollten für die deutsche Bildungslandschaft eineklare Zielvorgabe sein.

Inhaltliche Schwerpunkte

• Opfersicht: Psychische Folgen von Cybermobbing
• Was benötigen Betroffene: Hilfesysteme und Resilienz Stärkung
• Opferschutz: Medienbildung und Gewaltprävention im Umfeld Schule (individuelle, situative, soziale und kulturelle Aspekte)
• Schutzmechanismen im digitalen Umfeld