Die Grundsätze hinter der Anwendung des ICD-11 in Theorie und Praxis
Termin
02.09.2026 18:00 - 20:30 online
Lehrveranstaltungstyp
Seminar
Umfang
3 Unterrichtseinheiten
Kosten
€ 89,- Regulär
€ 45,- Ermäßigung für Studierende
(nur mit Matr.Nr. E-Mail-Adresse!)
€ 64,00 SFU Alumni
€ 0,- Gratisteilnahme SFU Ambulanzmitarbeiter
mit gültigem Rabattcode
€ 45,- Ermäßigung für Studierende
(nur mit Matr.Nr. E-Mail-Adresse!)
€ 64,00 SFU Alumni
€ 0,- Gratisteilnahme SFU Ambulanzmitarbeiter
mit gültigem Rabattcode
Abschluss
Teilnahmebestätigung
Window of Opportunity
Window of Opportunity
Sprache
Deutsch
Anmeldung
Anmeldeschluss
02.09.2026 13:00
Inhalt
Das ICD-11 ist seit 1.1.2022 von der WHO als Nachfolgerin für das ICD-10 freigegeben. Es weist hinsichtlich seines Aufbaues und seiner Struktur und Inhalte wesentliche Veränderungen gegenüber dem ICD-10 auf und hat auch für Psychotherapeut:innen und Psycholog:innen Relevanz hinsichtlich Diagnostik und in Zukunft Verrechnung mit den Kassen. Vor allem der Wegfall klassischer „Kinderdiagnosen“ und dimensionale Konzepte bei manchen Krankheitsbildern sowie ein neues „Normalitätskonzept“ für ehemalige Krankheitsbilder erfordern dadurch ein Umdenken.
Inhaltliche Schwerpunkte
• Wesentliche Aspekte des ICD-11
• Normalitätskonzepte
• Konsequenzen für die Diagnostik
• Beispiele
Ziele
Kenntnisse über das ICD-11 und dessen Veränderungen. Basisinhalte für die Diagnostik. Konsequenzen für die Psychotherapie und Psychologie.
Methodik
Präsentation, praxisorientierte Fallbeispiele, Diskussion
Zielgruppe
Psychotherapeut*innen, Psycholog*innen, Interessierten
Referent*in
Univ.-Doz. Dr. Gerald Gatterer
- Klinischer- und Gesundheitspsychologe
- Psychotherapeut
- Institut für Alternsforschung Sigmund Freud Privatuniversität Wien